lunes, 20 de octubre de 2014

Crónicas del descubrimiento de América

El descubrimiento de América: visión española



Inició con la llegada a América de un grupo expedicionario español que, representando a los Reyes Católicos de Castilla yAragón, encontrándose con las distintas culturas americanas que habitaban esas tierras, así como las relaciones y conflictos inmediatos entre indígenas y españoles que ese encuentro produjo.
Las consecuencias de este encuentro entre dos mundos fueron dramáticas para los nativos americanos, llegando a producirse la muerte de millones de personas (guerras, esclavitud y, sobre todo, enfermedades) y la desaparición de culturas.
Características del descubrimiento
  • Las tres naves que acompañaron a Cristóbal Colón, estaban formadas en un alto porcentaje por gente muy ruda y de mal talante.
  • Después de pasar algunos meses en altamar el 12 de octubre del 1492 se descubre “Tierra a la vista
  • Las nuestras tierras descubiertas aportaron al viejo continente sus riquezas, lo cuál originó que tanto España, como Portugal, ocupan en el mundo entero la importancia de primer nivel comercial del siglo XVI.
  • El descubrimiento de América.

Los Viajes

Cristóbal Colón, realizó cuatro famosos viajes desde Europa a América.



El primer viaje o viaje del descubrimiento

El primero y trascendental de los viajes a América se inició en el puerto de Palos de la Frontera el 3 de agosto de 1492. La primera etapa terminó en las Islas Canarias donde se hicieron algunas reparaciones y desde donde no partieron las naves hasta el día 6 de septiembre.
Colón estaba muy equivocado en las distancias (eran mucho mayores) que separaban España de las costas de Asia; hay que valorar lo que supone en aquellos tiempos navegar por mar abierto, por rutas desconocidas y sin ser capaz de medir la longitud, ni la latitud con demasiada precisión. Prácticamente el único instrumento del que disponía Colón era la brújula con el cual se podía sólo fijar el rumbo.


EL SEGUNDO VIAJE: LA COLONIZACIÓN

El 25 de septiembre de 1493 se iniciaba el segundo viaje de Colón. Esta nueva expedición no era ya sólo un viaje de descubrimiento, sino de conquista: con los marineros iban colonos ansiosos por encontrar las riquezas que había descrito Colón, religiosos para convertir a los nativos, animales domésticos y plantas para poner aquellas tierras en producción.


EL TERCER VIAJE
En mayo de 1496 partió una tercera tentativa de Colón, al mando de una flota de seis barcos, para demostrar que había llegado a Asia viajando hacia el oeste. Además de encontrarse con que los españoles de América se habían rebelado contra su autoridad, quizás el mayor descubrimiento de este viaje fuese la desembocadura del río Orinoco.
Este viaje termina sin que el Almirante encuentre Cipango (Japón) ni las costa de China, e incluso ante las noticias de rebeliones y abusos, los reyes enviarán desde España a poner orden a Francisco de Bobadilla, quien empezó por retirarle a Colón toda su autoridad en aquellas tierras y terminó por encarcelar a Colón y sus hermanos. De hecho, el viaje de vuelta a la península en el año 1500 lo hizo Colón preso y encadenado.


CUARTO VIAJE
Le encargaron un cuarto viaje iniciado en 1502 con el objetivo de descubrir el paso hacia Asia. Colón llegará a tocar tierra en la zona de Panamá, pero una vez más tuvo que regresar sin cumplir sus objetivos. Morirá en Valladolid en 1506 sin haber conseguido su objetivo, desposeído de sus cargos y sin saber que había descubierto para los europeos el “Nuevo Mundo”.



Vídeo: Documental "América, un nuevo mundo"
Además, se les muestra el vídeo utilizado para la clase de la Semana 7.


domingo, 12 de octubre de 2014

GJ- Charla sobre el legado de Costa Rica

Charla: 
Humanidades y la obra literaria en el rescate 
de nuestro legado histórico cultural




Se les asigna a los estudiantes del curso de Literatura latinoamericana y costarricense, con horario de los días jueves de 6:00 p.m. a 9:30 p.m. realizar un comentario con respecto del Conversatorio al que participaron el pasado jueves 09 de octubre . Recuerde que debe tener el correo de Gmail abierto y escribir al final del comentario las siglas GJ- y el nombre completo. El espacio se abre a partir del lunes 13 de octubre y se aceptarán comentarios de forma evaluativa hasta el lunes 20 de octubre. Cualquier consulta, por favor dirigirla al correo. 

1. Según el desarrollo del tema de los expositores sobre el legado histórico que los indígenas como primeros pobladores de estas tierras nos dejaron a las próximas generaciones, mencione cuáles son estos legados y de qué manera los vivimos en nuestros grupos familiares y sociales.

2. Detalle un elemento que lo haya impactado según la información que los expositores brindaron en el conversatorio y por qué.



jueves, 9 de octubre de 2014

GK- Exhibición Fotográfica







No somos extranjeros



Se les asigna a los estudiantes del curso de Literatura latinoamericana y costarricense, con horario de los días martes de 1:30 p. m. a 5:00 p. m. realizar un comentario con respecto a la observación de la exposición fotográfica "No somos extranjeros", la cual pretende un acercamiento a los pueblos originarios de nuestro país.  Dicho comentario debe desarrollar dos puntos: 



                   A.Exponer el valor de las lenguas indígenas costarricenses como fundamento de nuestra cultura. 



                   B. Mencionar el poema que les llamó más la atención y la causa; así como vislumbrar la caracterización cultural de los indígenas plasmadas en las fotografías. 



La exhibición fotográfica fue compartida por la organización Chietón Morén, que significa "trato justo" (grupo dedicado a la venta del arte indígena) y el Archivo Nacional de Costa Rica.

Para realizar los comentarios recuerde que debe tener el correo de Gmail abierto y escribir al final del comentario las siglas GK- y el nombre completo. El espacio se abre a partir del jueves 09 de octubre y se aceptarán comentarios de forma evaluativa hasta el viernes 17 de octubre. Cualquier consulta, por favor dirigirla al correo. 

domingo, 21 de septiembre de 2014

GJ- I Comentario de participación a la Actividad Académica


Conversatorio entre Literatura e Identidad




Se les asigna a los estudiantes del curso de Literatura latinoamericana y costarricense, con horario de los días jueves de 6:00 p.m. a 9:30 p.m. realizar un comentario con respecto de los siguientes postulados. Recuerde que debe tener el correo de Gmail abierto y escribir al final del comentario las siglas GJ- y el nombre completo. El espacio se abre a partir del viernes 19 de setiembre y se aceptarán comentarios de forma evaluativa hasta el viernes 26 de setiembre. Cualquier consulta, por favor dirigirla al correo. 


1. Destaque dos elementos que definan el concepto de literatura costarricense, desde su perspectiva y según las ideas expuestas en la actividad por los ponentes. (Ideas propuestas por el primer ponente).




2. Exponga la relación existente entre las situaciones reales y la producción literaria (realidad y literatura). ¿Pueden existir una sin la otra? ¿Por qué? (Ideas expuestas por el segunda y la tercer ponente).